Traiter de la religion aujourd’hui en lycée, par Jean-Charles Royer

Traiter de la religion aujourd’hui en lycée de banlieue : pourquoi, comment ? Le bac, je le confesse volontiers, n’est pas ma seule ambition si par là il s’agit d’obtenir une note le jour J puis d’oublier toute philosophie par la suite. Traiter de la « religion », en particulier  dans les classes de banlieue, sans se soucier de […]

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Le colloque des philosophes sur le travail, par Hélène Degoy

Cet article, écrit par Hélène Degoy dans le cadre des travaux du secteur Philo du GFEN, a précédemment été publié dans la revue Pratiques de la Philosophie n°9. Un exemple de pratique : le colloque des philosophes sur le travail   La question du sens du  travail dans la formation des élèves : Cette question du travail me semble […]

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Le colloque des psychanalystes, par Julien Cueille

Cet article, écrit par Julien Cueille dans le cadre des travaux du secteur Philo du GFEN, a précédemment été publié dans la revue Pratiques de la Philosophie n°9. LE « COLLOQUE DES PSYCHANALYSTES » Philosophie et psychanalyse dans une classe difficile   J’ai été pendant un an professeur principal d’une classe de TL « à problèmes » dont une grande […]

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La conscience professionnelle pour Bourdieu, par Hélène Balaceanu

Article écrit par Hélène Balaceanu dans le cadre des travaux du GFEN secteur Philo, et précédemment paru dans la revue Pratiques de la Philosophie n°9.   La conscience professionnelle : forme raffinée de  l’auto exploitation  pour  Bourdieu. Analyse de la notion de travail chez Bourdieu dans les Méditations Pascaliennes (chapitre 5) L’expérience du travail se situe entre deux […]

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Le travail des professeurs de philosophie et des conducteurs de train, par Nicole Grataloup

Article écrit par Nicole Grataloup dans le cadre des travaux du GFEN secteur Philo, et précédemment paru dans la revue Pratiques de la Philosophie n°9. Nouvelles du travail : Des professeurs de philosophie et des conducteurs de trains   Dans le numéro 8 de Pratiques de la Philosophie, nous rendions compte d’une séance de travail au stage de fin […]

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EPhA7 Rencontre des 4 et 5 novembre 2016 : textes & images

 Rencontres “Enseigner la philosophie autrement” EPhA 7 Textes et images Expérimentation de pratiques Vendredi 4 et Samedi 5 novembre 2016   Merci de confirmer si vous pourrez participer : https://framadate.org/aVJkvzy91uVrJfqE   Chaque enseignant éprouve ordinairement des difficultés à faire percevoir le sens, ou à faire voir le problème des textes philosophiques à ses élèves. Face […]

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Quelles pratiques pour philosopher dans les classes technologiques ? par Nicole Grataloup

Article écrit par Nicole GRATALOUP dans le cadre des travaux du GFEN secteur Philo, et précédemment paru dans la revue Pratiques de la Philosophie n°5. QUELLES PRATIQUES POUR PHILOSOPHER DANS LES CLASSES TECHNOLOGIQUES ? Je reprends ici l’essentiel d’une intervention faite dans un stage organisé par le groupe Philosophie du SNES en avril 96 ; il m’avait été demandé […]

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Travaux d’écriture en cours de philosophie, par Jean Gilbert

Cet article écrit par Jean Gilbert dans le cadre des travaux du secteur Philo du GFEN a précédemment été publié dans la revue Pratiques de la philosophie n°10.   Présentation générale L’action présentée se propose de contribuer à l’apprentissage de la philosophie par le moyen de travaux d’écriture proposés aux élèves à différents moments de l’année […]

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