Faire des “TP” en cours de philosophie ? par Christophe Point

Didactique de la philosophie au lycée : faire des “TP” en cours de philosophie ? par Christophe Point, professeur de Philosophie au lycée de l’Albanais à Rumilly et doctorant en philosophie de l’éducation Est-il possible d’enseigner la philosophie au lycée en restreignant la pratique d’un enseignement vertical, magistral et frontal ? A cette question, la tradition […]

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