Livre : Enseigner la philosophie avec le cinéma, dirigé par Hugo Clémot (2015)

Editions Les Contemporains favoris, collection “Diotime 2.0. La philosophie augmentée” 270 pages, ISBN n° 978-2-909140-23-0 Disponible sur le site de l’éditeur Enseigner la philosophie avec le cinéma ou les séries télévisées est une pratique de plus en plus répandue. Ce n’est pas seulement que les références audiovisuelles constituent désormais, pour la plupart des élèves, un […]

Lire la suite

Cinéphilosophie : Que peut l’analyse filmique en philosophie ?, par Rémy David

Expérimentation et expérience de cinéphilosophie en classe de seconde Que peut l’analyse filmique en philosophie ?  par Rémy David Bilan des Enseignement d’exploration en philosophie – littérature de seconde Année 2013 – 2014 Œuvre étudiée : Spartacus de Kubrick, 1960. De nombreuses œuvres ont été évoquées, mais aucune étudiée pour elle-même. Une seule et unique œuvre cette […]

Lire la suite

EPhA 1 Expérience de cinéphilosophie en classe de seconde (R. David)

Rémy David, enseignant de philosophie à Nice, comptait parmi les participants et non les intervenants de ces rencontres, mais l’indisponibilité d’une collègue lui a donné l’occasion la remplacer au pieds levé, sans préparation ni note, dans un récit de pratique expérienciée. C’est cette occasion qui l’a amené à choisir la forme de ce propos, dicté […]

Lire la suite