La démarche TZR, culture commune et liberté, par Geneviève Guilpain

Article écrit par Geneviève Guilpain dans le cadre des travaux du GFEN secteur Philo, et précédemment paru dans la revue Pratiques de la Philosophie n°9. La démarche TZR « culture commune et liberté »  « Y a-t- il quelque chose de commun entre deux cours de philosophie ? » Je rends compte ici d’une démarche mise en œuvre à l’occasion du stage […]

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La conscience professionnelle pour Bourdieu, par Hélène Balaceanu

Article écrit par Hélène Balaceanu dans le cadre des travaux du GFEN secteur Philo, et précédemment paru dans la revue Pratiques de la Philosophie n°9.   La conscience professionnelle : forme raffinée de  l’auto exploitation  pour  Bourdieu. Analyse de la notion de travail chez Bourdieu dans les Méditations Pascaliennes (chapitre 5) L’expérience du travail se situe entre deux […]

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Le travail des professeurs de philosophie et des conducteurs de train, par Nicole Grataloup

Article écrit par Nicole Grataloup dans le cadre des travaux du GFEN secteur Philo, et précédemment paru dans la revue Pratiques de la Philosophie n°9. Nouvelles du travail : Des professeurs de philosophie et des conducteurs de trains   Dans le numéro 8 de Pratiques de la Philosophie, nous rendions compte d’une séance de travail au stage de fin […]

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“Prendre la classe” : une question de style, par Yves Clot et Michel Soubiran

Transcription d’un entretien “sosie” mené entre Yves Clot et Michel Soubiran en 1998, dans le cadre des travaux du GFEN secteur Philo, et précédemment paru dans la revue Pratiques de la philosophie n°7. La règle du jeu. -Y.C.   Voici la règle : tu supposes que je suis ton sosie et que demain je me trouve en situation […]

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