Le procès d’Ash, par François Fine

J’ai eu en charge cette année les deux classes de 1e L du lycée Van Gogh d’Ermont, dans le cadre d’une heure d’initiation hebdomadaire. J’ai utilisé ces heures comme laboratoire pour expérimenter une grande diversité de pratiques d’enseignement, avec des échecs et des succès relatifs, et j’ai parfois repris certaines démarches avec les élèves de
Terminale.

J’ai notamment proposé le travail joint à mes élèves, à partir du film “Alien, le 8e passager” de Ridley Scott, pris ici comme prétexte à la réflexion et non comme objet d’étude (je mesure les limites de cet usage du cinéma).

Le choix des textes mérite d’être débattu, je ne suis pas certain d’avoir fait de bons choix.

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