Quand l’image génère le problème : image manquante & histoire, par Jérôme Panay

Présentation d’une proposition pédagogique conçue par Jérôme Panay, et proposée aux rencontres de novembre 2016 consacrées à « textes & images » ; le compte-rendu a été rédigé par Victor Lagarde. Quand on analyse un texte jusqu’à en tirer toutes ses conséquences, on peut arriver à une image manquante : un point qui pourrait devenir glissant, dangereux, dans la […]

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« Prendre la classe » : une question de style, par Yves Clot et Michel Soubiran

Transcription d’un entretien « sosie » mené entre Yves Clot et Michel Soubiran en 1998, dans le cadre des travaux du GFEN secteur Philo, et précédemment paru dans la revue Pratiques de la philosophie n°7. La règle du jeu. -Y.C.   Voici la règle : tu supposes que je suis ton sosie et que demain je me trouve en situation […]

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