Quand l’image génère le problème : image manquante & histoire, par Jérôme Panay

Présentation d’une proposition pédagogique conçue par Jérôme Panay, et proposée aux rencontres de novembre 2016 consacrées à “textes & images” ; le compte-rendu a été rédigé par Victor Lagarde. Quand on analyse un texte jusqu’à en tirer toutes ses conséquences, on peut arriver à une image manquante : un point qui pourrait devenir glissant, dangereux, dans la […]

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“Prendre la classe” : une question de style, par Yves Clot et Michel Soubiran

Transcription d’un entretien “sosie” mené entre Yves Clot et Michel Soubiran en 1998, dans le cadre des travaux du GFEN secteur Philo, et précédemment paru dans la revue Pratiques de la philosophie n°7. La règle du jeu. -Y.C.   Voici la règle : tu supposes que je suis ton sosie et que demain je me trouve en situation […]

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