Il peut être préférable de proposer un débat sur l’amour et la sexualité, afin d’éviter de donner une vision uniquement négative et menaçante de la sexualité, sans pour autant occulter la question des violences. Je conseille d’accompagner ce débat d’une formation sur les violences sexistes et sexuelles, qui peut intervenir avant ou après le débat. […]
Étiquette : liberté
Une proposition pour la lecture suivie du manuel d’Epictète, par G. Lequien
Ces quelques propositions ont été présentées parmi d’autres d’expérimentations pendant les rencontres du collectif « Enseigner la philosophie autrement » qui se sont tenues en juin 2017 autour du thème : du texte à l’oeuvre. Présentation générale Quelques propositions pour la lecture suivie des 5 leçons de psychanalyse de Freud Une proposition pour la lecture suivie du […]
2 propositions de cours autour du court-métrage « Le portefeuille » (2003)
Un stage de formation continue consacré aux usages du cinéma en Philosophie a eu lieu en mai 2017 dans l’académie de Versailles. Suite à un atelier de production, voici 2 propositions de cours construites par les enseignants stagiaires à partir du court-métrage d’animation Le portefeuille de Vincent Bierrewaerts (2003) Le court-métrage : Proposition du groupe […]
Une séquence de cours : Peut-on justifier l’esclavage ? par Gérard Malkassian
Paru dans Côté-Philo n°4 (2004), disponible sur le site de l’Acireph [gview file= »http://acireph.org/Files/Other/Boite%20a%20outils/8%20peut-on%20justifer%20l-esclavage%20_.pdf »]
Rawls et la désobeissance civile
Article écrit dans le cadre du travail collectif du secteur philo du GFEN. Par Jean-Charles Royer Déroulé de la démarche sur la «désobéissance civile»: Atelier 1: « les enveloppes » : chacun reçoit, dans des enveloppes fermées, des descriptions (16 en tout) de cas de « désobéissance », très différents, mais toutefois numérotés de telle sorte qu’ils puissent soulever des rapprochements […]