Le secteur philo du GFEN organise un stage de formation du 27 au 29 août 2021 en Bourgogne sur le thème suivant : COMPLOTISME : une pandémie mentale ?L’idéal du rationalisme en question « M’sieur, M’dame, vous avez vu, il paraitrait que… ». Et s’avancent : les Illuminati, les Extraterrestres, les Juifs, les Franc-maçons. Nous […]
Auteur/autrice : Guillaume Lequien
Les émotions au cinéma, par Cédric Eyssette
Un stage de formation continue consacré aux usages du cinéma en Philosophie a eu lieu en janvier-février 2019 dans l’académie de Versailles. Cédric Eyssette intervient sur les émotions au cinéma, en classe de Philosophie.
Le désir dans « La Casa de Papel », par Thibaut de St Maurice
Un stage de formation continue consacré aux usages du cinéma en Philosophie a eu lieu en janvier-février 2019 dans l’académie de Versailles. Thibaut de Saint-Maurice intervient sur le désir dans la série télévisée « La Casa de Papel ».
Un colloque des philosophes sur justice & inégalités, par François Fine
Voici un colloque des philosophes proposé par notre collègue François Fine, autour de la question : Quelles inégalités une société juste peut-elle accepter ? C’est un long colloque, qui a occupé une TL à 24 pendant une douzaine d’heures (6h de préparation, 2h de colloque, 4h de reprise). Le choix des textes, longs et souvent […]
L’école : un objet politique ? par Alexis Avril
Eduquer au politique et y réfléchir exige d’en faire « pour de bon ». Quoi de mieux que la situation des apprenants, à savoir leur place à l’école, pour y arriver ? La morale hors-sol Quand il est question d’éducation morale, il n’est pas rare qu’on prenne pour objet d’étude des situations que les élèves n’ont jamais vécu […]
Retour sur l’EPhA au CLIC2018
Le vendredi 29 juin 2018, Rémy David et Guillaume Lequien présentent le fonctionnement du collectif « Enseigner la philosophie autrement » au CLIC2018, 3e Congrès dédié aux classes inversées et pédagogies actives. (Lien pour visualiser la présentation en plein écran)
Retour sur le projet microphilo au CLIC2018
Le vendredi 29 juin 2018, je présente l’état d’avancement du projet « micro-philo » (initié ici il y a deux ans) au CLIC2018, 3e Congrès dédié aux classes inversées et aux pédagogies actives. (Lien pour visualiser la présentation en plein écran)
Et si nous changions ensemble le programme de philosophie ?
J’ai créé un questionnaire en juin 2018 dans le but de clarifier les désirs du maximum de collègues quant au futur changement de programme : quelles notions (si ce sont encore des notions) ? quels auteurs ? quels repères ? quelles épreuves ?
Propositions de cours autour du documentaire « Opération lune » (2002)
Un stage de formation continue consacré à « Percevoir, croire, savoir au cinéma » a eu lieu en mai 2018 dans l’académie de Versailles. Suite à un atelier de production, les professeurs stagiaires présentent deux séquences pédagogiques qu’ils ont eux-mêmes élaborées à partir du documentaire « Opération Lune » de William Karel (2002) Proposition du groupe A : Elise, Ana, […]
Compréhension d’un extrait cinématographique avec questions préalables, par Bastien Sueur
Un stage de formation continue consacré à « Percevoir, croire, savoir au cinéma » a eu lieu en mai 2018 dans l’académie de Versailles. Bastien Sueur a proposé un usage original du cinéma en classe de philosophie : la compréhension d’un extrait cinématographique avec questions préalables. Ci-dessous la fiche qui décrit cet usage et l’application à l’exemple […]